Grammatik

Während das Fragezeichen einen klaren grammatikalischen Nutzen hat, ist die Funktion des Ausrufezeichens nicht direkt ersichtlich. Wir erklären das Satzzeichen und geben Tipps zu Sprachstil und Zeichenwahl.

Wenn etwas überzogen ist, verwenden wir die Wendung „übersät sein mit“. Doch warum schreibt sie sich nicht „übersäht“? Wir erklären, wie die Verben „sehen“, „sähen“ und „säen“ zusammenhängen.

Erfahren Sie, wieso „außer ich“ ebenso korrekt ist wie „außer mir“ und wann auch „außer mich“ richtig sein kann. Neben Kommasetzung und grammatischen Fällen erklären wir, zu welcher Wortart „außer“ gehört und was es überhaupt heißt.

Ob ein Komma vor „sowie“ gesetzt wird, hängt von dessen genauer Bedeutung und vom Satzbau des ganzen Satzes ab. Wir zeigen, wie diese Kommaregeln zu verstehen sind.

Drei Striche zur Auswahl, aber in welchen Fällen sind Bindestrich (-), Gedankenstrich (–) und langer Spiegelstrich (—) korrekt? Der Artikel erklärt die drei Satzzeichen inklusive Informationen, wo sie auf der Tastatur zu finden sind.

„Gegenüber“ scheint nur eine Präposition zu sein. Doch was bedeutet es als Adverb, Vorsilbe oder Postposition? Wir zeigen Synonyme, Beispiele und Erklärungen.

Wussten Sie, dass wir neben „eng befreundet“ auch „engbefreundet“ verwenden können? Wir erklären, ob die Getrennt- oder die Zusammenschreibung empfohlen wird und wonach sich diese richtet.

Wenn Sie nicht weit entfernt sind, sind Sie dann „am nächsten“ oder „am nähesten“ dran? Wir erklären die unregelmäßige Adjektivsteigerung von „nahe“ und „nah“.

Der Schrägstrich bringt einige sprachliche Hürden mit sich: Ist seine Verwendung zu umgangssprachlich? Wird er mit Leerzeichen kombiniert? Und was ist der Unterschied zum Slash?

Wörter wie „beispielsweise“, „teilweise“ oder „ansatzweise“ werden klein- und zusammengeschrieben. Wir zeigen, zu welcher Wortart diese gehören und was eine Ausnahme hiervon darstellt.

„Englisch“ wird manchmal klein- und manchmal großgeschrieben. Dabei ist die Wortart ebenso wichtig wie der Kontext (z. B. „Englisch/englisch sprechen“).

Heißt es „Gebrauchtspuren“, „Gebrauchsspuren“ oder „Gebrauchspuren“? Wir erklären, welche zwei Schreibweisen korrekt sind und ob es eine Singularform gibt.

Doppelte Anführungsstriche dienen zur Kennzeichnung von fremden Gedanken. Einfache Anführungsstriche markieren Zitate in Zitaten oder eine unpassende Wortwahl.

Steht eine Ampel auf „rot“ oder „Rot“? Wir widmen uns der Groß- und Kleinschreibung von Farbadjektiven: Wann werden Farben großgeschrieben?

Was entscheidet die korrekte oder empfohlene Rechtschreibung von „tiefstehend“ und „tief stehend“? Wir widmen uns der Schreibweise von ‚tief + Verb‘ bzw. ‚tief + Partizip‘.

Der Konjunktiv ist ein sehr umfangreiches Thema der deutschen Grammatik. Wir erklären den Unterschied zwischen Konjunktiv I und II sowie deren Bildung und Verwendung.

Manchmal wird vor „wie“ ein Komma gesetzt und manchmal nicht. Wir erklären die Kommasetzung mit Vergleichssätzen und Satzgefügen.

Es gibt Fälle, in denen vor „als“ ein Komma gesetzt werden muss. Dann wiederum finden wir Sätze ohne Komma vor „als“. Wie funktioniert also hier die korrekte Kommasetzung?

Verben lassen sich als Nomen verwenden („Nominalisierung“). Wir zeigen die besonderen Fälle der Modalverben „das Können“, „das Muss“ und „das Soll“.

Wenn „Materialien“ der Plural (die Mehrzahl) von „Material“ ist, dann ist „Initialien“ der von „Initiale“, oder? Na ja, nicht so ganz.

„Zu“ begegnet uns in Verbformen wie „zu lassen“, „zulassen“ und „zuzulassen“. Doch wonach richtet sich die Zusammen- oder Getrenntschreibung bei zu-Infinitiven?

Schreiben wir die Adjektive in „Heilige Drei Könige“, „Tag der Deutschen Einheit“ und „Heiliger Abend“ klein oder groß? Wir widmen uns der Grammatik von Feiertagen.

Wie bilde ich den Imperativ von Verben? Wir erklären die unregelmäßige Konjugation sowie die Benutzung der deutschen Befehlsform.

„Deutsch“ gibt es als kleingeschriebenes Adjektiv und großgeschriebenes Nomen. Doch ganz so einfach ist die Unterscheidung nicht. Wir zeigen Fälle wie „Deutsch/deutsch sprechen“.

Wieso schreiben wir „um Gottes willen“ und „zeit seines Lebens“ mit kleingeschriebenen Nomen? Wir erklären Denominalisierungen von verblassten Substantiven.

Bei unregelmäßigen Pluralformen ist die Verwirrung oft groß. Wir widmen uns Nomen mit der Endung „-us“.

Kennen Sie „Der Dativ ist dem Genitiv sein Tod“? Doch ist an dieser These etwas dran? Wir beschäftigen uns mit Sprachwandel des Deutschen, den vier Kasus sowie einem gefühlten Sprachverfall.

Im Deutschen gibt es Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt. Aber welche Vergangenheitszeit ist „gesagt gehabt“?

Wir widmen uns den unregelmäßigen Pluralformen von „Visum“, „Universum“, „Impressum“, „Novum“, „Antibiotikum“ und weiteren Nomen.

Wann wird das Semikolon eingesetzt? Wir erklären, warum sich das Satzzeichen nicht einfach durch ein Komma ersetzen lässt und ob es noch zeitgemäß ist.

Können wir davon ausgehen, dass vor jedem „aber“ ein Komma gesetzt wird? Alles zu Wortarten wie Konjunktionen und Partikel sowie deren dazugehöriger Kommasetzung.

Kennen Sie schon das „Deppenleerzeichen“? Wir erklären, was es mit dem Leerzeichen in Komposita auf sich hat und wie Bindestriche Fehler vermeiden können.

Vor „ob“ steht immer ein Komma. Wir zeigen, wieso diese Faustregel nicht immer stimmt und wie wir die Konjunktion am Satzbeginn benutzen.

In der Zeichensetzung gibt es mehr als nur Kommata und Punkte. Wir widmen uns dem unscheinbaren Thema der Klammern und erklären den Unterschied zwischen rund, eckig, geschwungen und spitz.

„Das gildet nicht!“ Ist dieser Satz grammatikalisch korrekt oder sollte es nicht eher „Das gilt nicht!“ heißen? Wir konjugieren das Verb „gelten“.

Es ist erstaunlich, wie viele Grammatikfehler aus der falschen Verwendung der Leerzeichen entstehen können. Wir erklären, wann Leerstellen gesetzt werden müssen und wann sie nicht korrekt sind.

Lässt sich „sodass“ auch als „sodaß“, „so dass“ oder „so daß“ schreiben? Wohin und wann setzen wir ein Komma bei der Benutzung der Konjunktion?

Verben lassen sich „nominalisieren“. Doch was heißt das für ihre Groß- und Kleinschreibung? Werden Infinitive nach einer Nominalisierung getrennt-, mit Bindestrich oder zusammengeschrieben?

Pronomen (Fürwörter) sind eine der deutschen Wortarten. Wir zeigen die acht Kategorien (Personal-, Relativ-, Indefinitpronomina usw.) sowie die Rechtschreibung von Pronomen.

Es gibt Fehler in der Zeichensetzung, die passieren so oft, dass sie einen speziellen Namen haben. Kennen Sie den „Deppenapostroph“? Wir erklären, wie er sich umgehen lässt.

Wie konjugieren wir das Wort „backen“? In diesem Artikel zeigen wir, ob es „du backst“ oder „du bäckst“ sowie „wir backten“ oder „wir buken“ heißen muss.

Sowohl „geschleift“ als auch „geschliffen“ sind korrekte Partizipien des Verbs „schleifen“. Doch wann benutzen wir was und wie lauten die anderen konjugierten Formen?

Gibt es einen Unterschied zwischen „Nomen“ und „Substantiven“? Wir erklären die Geschichte dieser Wortarten sowie Merkmale, mit denen Sie Hauptwörter erkennen.

Wird die Wendung „von Herzen“ etwas geändert, verwenden wir dann „von ganzen Herzen“, „vom ganzen Herzen“, „von ganzem Herzen“ oder eine andere Schreibweise?

Das Verb „tun“ hat viele Bedeutungen. Es kann auch als Hilfsverb verwendet werden. Allerdings nur in zwei besonderen Fällen.

Wie bilden wir die Vergangenheit (genauer das Perfekt) von „scheinen“? Ist „gescheint“ oder „geschienen“ richtig? Wir zeigen, warum das Partizip unregelmäßig ist.

Welches ist die offizielle Bezeichnung für das Sonderzeichen „…“? Wie viele Punkte bilden Auslassungspunkte und was gibt es zum Sprachstil und Satzbau zu beachten?

Erfahren Sie mit guten Beispielen und einfachen Begründungen, warum der Plural von „Praktikum“ „Praktika“ ist und woher die Unsicherheit kommt.

„Kleinod“ ist ein buchstäbliches Juwel gehobener Begriffe im Deutschen. Lautet aber sein Plural „Kleinode“, „Kleinods“, „Kleinodien“ oder noch anders?

Wie bilden wir die richtige (vollendete) Vergangenheit von „winken“? Wir erklären, ob „gewunken“ oder „gewinkt“ korrekt ist und wie Sie feststellen, ob ein Verb regelmäßig oder unregelmäßig zu konjugieren (beugen) ist.

Gibt es wirklich keinen Unterschied in der Bedeutung oder Verwendung von „nutzen“ und „nützen“? Wir beleuchten Definition, Häufigkeiten und Herkunft der beiden sich ähnelnden Verben.

„Hängen“ wird in der Gegenwart regelmäßig konjugiert (gebeugt). Doch wieso gibt es zwei korrekte Vergangenheitsformen („hing – gehangen“ und „hängte – gehängt“)? Wir erklären die doppelte Flexion (Beugung) inklusive umgangssprachlicher und regionaler Unterschiede.

Wenn Sie mir einen Schrecken einjagen, haben Sie mich dann „erschreckt“ oder „erschrocken“? Und habe ich mich dann „erschreckt“ oder bin ich „erschrocken“?

Sowohl „geschaltet“ als auch „geschalten“ finden wir als Vergangenheitsform (Partizip) von „schalten“. Doch stimmen beide Formen oder ist nur eine standardsprachlich korrekt?

Wird das Verb „fragen“ so wie „sagen“ (du sagst, er/sie/es sagt) oder so wie „tragen“ (du trägst, er/sie/es trägt) gebeugt? Wir zeigen, ob es „fragt“ und „fragst“ oder „frägt“ und „frägst“ heißt.

Wo genau werden Kommas bei Anreden und Grußformeln gesetzt? Wir erklären, warum es heutzutage eher eine Stilfrage ist und wieso es im brieflichen Verkehr anders ist als in der wörtlichen Rede.

Wenn „genossen“ die Vergangenheitsform zu „genießen“ ist, wie lautet dann die für „niesen“? Etwa auch „genossen“?

Vor „sondern“ steht immer ein Komma. Doch wieso eigentlich? Wir erklären mit praktischen Beispielen die Kommasetzung vor und nach „sondern“ – inklusive des Ausdrucks „nicht nur …, sondern auch“.

Vor der Konjunktion „dass“ kommt immer ein Komma. Doch wie lautet die korrekte Zeichensetzung bei alternativen Satzreihen, so wie „Ich weiß, das stimmt“? Erfahren Sie hier alles zur Kommasetzung bei zwei Hauptsätzen.

Wieso scheint „Daten“ nicht der richtige Plural von „Datum“ zu sein? Wir erklären beide Nomen und auch, woher diese Unsicherheit kommt.

Wir widmen uns dem Plural von „Status“, der zwar identisch zum Singular geschrieben wird, aber eine andere Aussprache haben kann. Ferner erklären wir, warum die Mehrzahl des Nomens für viele nicht eindeutig ist.

In Fragesätzen setzen wir ein Fragezeichen. Warum verwenden wir in indirekten Fragen einen Punkt und bei manchen Aussagesätzen ein Fragezeichen?

Wir erklären, warum die umgangssprachliche Floskel „diesen Jahres“ nicht korrekt ist und durch „dieses Jahres“ ausgetauscht werden muss.

Wir erklären, worauf es bei der Deklination von Nomen, Adjektiven und Begleitern ankommt: Genus (Geschlecht), Numerus (Anzahl) und Kasus (Fall).

Der Akkusativ (Anklagefall) ist der vierte deutsche Fall. Wir erklären, wie der Kasus gebildet, kombiniert und benutzt wird.

Die Kommasetzung bei Konjunktionen bedarf etwas Kontext und Erklärung. Wir widmen uns den Fällen „und“, „oder“, „sowohl als … auch“, „weder … noch“, „entweder … oder“ und „sowie“.

Der Dativ ist der dritte Fall im Deutschen. Wir erklären, wie wir den Kasus bilden (Deklination) und verwenden (mit Beispielen).

Der Genitiv ist der zweite Fall der deutschen Sprache. Wir erklären Bildung und Gebrauch der Wessen-Form.

Der Nominativ ist ein wichtiger Bestandteil der deutschen Sprache. Wir erklären Bildung, Gebrauch und Kontext.

Die Pluralbildung des Deutschen kommt bei vielen lateinischen, griechischen und italienischen Fremdwörtern an ihre Grenzen. Wir erklären, welche Formen korrekt sind.

Bei Nomen wie „Hass“, „Respekt“ oder „Durst“ suchen wir vergebens nach einem Plural (Singularetantum). Andere Nomen wie „Daten“, „Geschwister“ und „die Alpen“ stehen hingegen nie im Singular (Pluraletantum).

Bei vielen Fremdwörtern ist es nicht offensichtlich, wie ihr Plural lautet. Wir erklären die Formen „Kommas“, „Kommata“, „Aromen“, „Aromas“ und „Aromata“.

Wir zeigen, dass die Pluralbildung im Deutschen nur bedingt strikten Regeln folgt.

Fast alle geschäftlichen und viele private E-Mails enden mit der Grußformel „mit freundlichen Grüßen“. Doch wird danach ein Komma gesetzt? Alles zur Kommasetzung im Schriftverkehr.

Wörter wie „Ketchup“, „Nutella“, „Teil“ oder „Curry“ werfen die Frage auf: „der“, „die“ oder „das“? Sind zwei oder drei Artikel korrekt?

Das grammatikalische Geschlecht entscheidet darüber, ob der Begleiter „der“, „die“ oder „das“ ist. Wir erklären, wie er sich vorhersagen lässt.

Bei welchen Vergleichen wird ein „wie“ verwendet? Bei welchen ist die Konjunktion „als“ korrekt? Wir erklären den Unterschied von „wie“, „als“ und „als wie“.

Kommt vor „dass“ wirklich immer ein Komma? Woher weiß ich, dass es nicht doch ein „das“ ist? Wir erklären „dass“ und „das“ inklusive drei Strategien.

Komma, Doppelpunkt, Anführungsstriche – Bei der korrekten Zeichensetzung in der wörtlichen Rede kommt es besonders auf die Position an.

In Infinitivsätzen mit „zu“ fragen wir uns nur allzu oft: mit oder ohne Komma? Wir verraten, wann ein Komma zwingend erforderlich ist.